武漢大學附屬中學  

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          附屬學?!皟蓪W一做”學習教育專題講座——理想與信仰
          時間:2016-06-29     閱讀量:19257 

           201662日下午,附屬學校在高中部報告廳舉行了“兩學一做”學習教育專題講座,武漢大學馬克思主義學院博士生導師陳曙光教授應邀為附屬學校全體黨員和入黨積極分子做了一場精彩的報告。

          陳曙光教授講座的題目是:理想與信仰。他首先提出“中國人有沒有信仰”這一問題,引發了在場聽眾的思考和討論。隨即從信仰的類型和功能兩個角度,論述了宗教信仰、道德信仰與理性信仰的差別。并指出,相對于宗教、道德信仰所具有的“非邏輯性”、“沉默化”以及“著眼來世與彼岸”而言,理性信仰才具有“講理性”、“說理化”和“寄希望于現世和此岸世界”的優越特性。也由此得出,只有經過邏輯證明,將道理講透,并讓人民能夠獲得現世的幸福和自由發展的信仰,才是“靠譜”和“有市場”的信仰。

          在談及共產主義信仰時,陳教授旁征博引,從共產主義信仰的前世今生到未來走向,為聽眾勾勒出了共產主義所具有的獨特魅力,以及它為中國的獨立和建設所作出的巨大貢獻。針對社會中出現的馬克思主義信仰異化的現象,陳教授認為,共產黨員應對共產主義進行本質把握,從追求社會進步、個人解放和公平正義去理解馬克思主義,共產主義依舊是全世界追求自由、解放和正義事業的一面旗幟。

          在探討“共產主義這面旗幟給中國帶來了什么”時,陳教授結合中國近現代歷史事實,通過中國近150多年的變化對比,用鐵一般的史實批判了“騎墻派”和“推墻派”們對社會主義、馬克思主義的污蔑。

          在回答“蘇東劇變和中國當前面對的社會問題應如何去認識和解決,才能秉持共產主義信仰?”的問題時,陳教授借用世界銀行原第一副行長林毅夫先生的話作出了回答,并為講座劃上了圓滿的句號——“我覺得道路自信、理論自信、制度自信非常重要?,F在很多人沒自信,總覺得我們的道路有問題,制度有問題。中國底子這么薄、條件那么差,連續35年實現穩定高速增長,應該講道路是正確的,體制也是有效的?!薄拔覀儜私猱斍八叩缆返暮侠硇栽谑裁吹胤?,以及接下來怎么進一步去改進我們的道路。這種理論自信要是沒有的話,就不會有道路自信,也不會有制度自信了?!?/span>

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